오전 조기교실

요일: 월화목금(주4회)/ 월화목(주3회) 선택 
 (상담 후 스케줄 조정 가능합니다.
 이외 수업시간/횟수 조정은 문의 부탁드립니다.)
시간:  9시 50분-12시 50분 
         (부모 상담 10분 포함) 

주요 목표:
언어, 인지, 학습, 자조 기술, 사회성, 놀이 기술, 착석 기술 지도
부모님께서 원하시는 기술과 아동에게 필요한 개별기술 지도
(배변훈련, 편식지도, 문제행동중재 등)를 더불어 진행하고 있습니다.

진행 프로그램 : 
개별 수업과 그룹 활동으로 구성된 수업입니다.
VB-MAPP 또는 ESDM을 기반으로 수업합니다.

주 1회 그룹 활동으로 진행하는 음악 수업을 포함하고 있으며 
사회성 능력 향상을 위해 점심 식사는 다같이 모여 먹는 방식으로 진행하고 있습니다.

한달에 한 번 아동의 성장을 확인할 수 있는 보고서를 
부모님들께 드리고 설명, 상담하고 있으며
집에서도 적용할 수 있도록 김민영 소장님과 함께 부모교육을 진행하고 있습니다.

오후 조기교실

요일: 월화목금(주4회)/ 월화목(주3회) 선택
         (상담 후 스케쥴 조정 가능합니다.)

시간: 13시 50분-15시 20분
         (부모 상담 10분 포함)

주요 목표:
언어, 인지, 학습, 자조 기술, 사회성, 놀이 기술, 착석 기술 지도
부모님께서 원하시는 기술과 아동에게 필요한 개별기술 지도를 더불어 진행하고 있습니다.

진행 프로그램 : 
개별 수업과 그룹 활동으로 구성된 수업입니다.
VB-MAPP 또는 ESDM을 기반으로 수업합니다.

한달에 1회 아동의 성장을 확인할 수 있는 보고서를 부모님들께 드리고 설명, 상담하고 있습니다.

ABA 개별치료

요일: 월화수목금 (주 2회 이상)

시간: 10시-19시 
       (선생님에 따라 스케줄 조정가능)

진행 프로그램:
주 2회 이상 치료사와 개별스케줄을 정하여
아동의 현재 수준과 연령을 고려하여 
VB-MAPP/ESDM 평가 후 개별적인 목표를 설정하여 수업합니다.

언어치료(언어재활)

요일 : 월화수목금  

시간: 11시-18시 (치료시간 50분, 부모상담 10분 포함)

필요 대상자: 
- 또래에 비해 언어의 이해와 표현이 늦은 아동 조음(발음)이 부정확한 아동 
- 유창성(말더듬)의 어려움이 있는 아동
- 자신의 생각이나 경험을 표현하지 못하는 아동 자폐 스펙트럼, 지적 장애 등으로 인해 언어발달이 지연된 아동 
- 사회성이 부족하여 또래와의 의사소통에 어려움이 있는 아동
- 그 외 언어지연 및 비정상적인 언어발달형태를 보이는 아동 

학습내용:
언어를 이해하거나 표현하는 것에 어려움을 가진 아동들의 의사소통 능력을 파악하여 보다 효과적으로 상호작용 할 수 있도록 돕습니다.

학교 준비반 (2024년 9월 예정)

요일: 수,금 (주 1회 선택)

시간: 조정 후 진행 

대상자 : 7세 아동, 3-4명

목표 기술 : 초등학교 생활에 필요한 핵심기술 훈련

- 착석, 지시 따르기, 차례 지키기, 한줄서기
- 교과서 및 개인 사물 챙기기 (사물함 사용)
- 알림장 쓰기/숙제하기
- 발표하기/경청하기
- 모둠활동하기
- 1학년 교과과정 주요 활동 예습 (국어, 수학, 미술, 체육, 음악, 계기교육)
- 초등학교 행사활동 경험 (체육대회, 졸업식 등)

짝 치료 

시간: 주 1~2회 
(상담 후 수업 시간 결정(40분~1시간) 
 부모상담 10분)

필요 대상: 
- 부모님 및 교사와의 상호작용이 잘 이뤄지지만 또래와의 상호작용에는 개입이 필요한 친구들
- 규칙을 이해하고 준수 및 사회적 상호작용이 필요한 친구들

주요 목표: 
- 또래와의 상호작용(언어 및 놀이 포함)
- 규칙 준수(공동 지시 따르기 포함) 
- 문제 사항 대처 능력 기르기

진행 프로그램: 
- 아동들 간의 공통된 목표 및 개별화된 목표 설정

세부설명
- 교사와 아동의 비율이 1:2인 수업으로 또래와의 상호작용 증진을 위한 수업입니다.
- 놀이, 또래와의 이야기 주고받기, 
- 또래와 물건 공유하기, 
- 올바른 표현으로 자신을 대변하기 등 사회적 기술 습득을 교육합니다. 

사회성 수업

시간: 주 1~2회 
(상담 후 수업 시간 결정 (40분~1시간
 부모상담 10분))

필요 대상: 
- 부모님 및 교사와의 상호작용이 잘 이뤄지지만 또래와의 상호작용에는 개입이 필요한 친구들
- 공동 생활 시 규칙을 이해하고 준수 및 사회적 상호작용이 필요한 친구들
- 공동 생활에서 자신을 올바르게 표현하는 방법이 필요한 친구들

주요 목표: 
- 공동 주시 및 그룹 상황 간 공동 규칙 따르기
- 사회적 상황 이야기 나누기
(자기 소개 및 공통된 주제를 가지고 이야기 나누기)
- 모둠 활동 참여 하기
- 문제 상황 대처 능력 기르기

진행 프로그램: 
socially savvy를 기반으로 한 그룹 공동 및 개별 목표 설정 

세부설명: 
- 그룹 생활 및 사회적 상황에서의 활동 참여를 중심으로 교육합니다. 
- 자신의 이야기를(간단한 자기소개, 자신의 선호 등)을 문제행동 없이 올바른 방법으로 소개할 수 있습니다. 
- 기관에서의 또래 생활에서의 문제 행동에 대한 중재를 사회적 상황 이야기(스크립트, 영상)를 통하여 올바르게 표현할 수 있도록 중재합니다.
- 간단한 주제로 이야기 나누기를 통해 그룹 상황 시 자신의 의견을 표현할 수 있습니다. 
- 또래의 이야기를 듣고 자신의 의견을 표현할 수 있습니다.